练习题目
1 第 1 题 （10分）
阅读杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》："莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。" 这首诗蕴含的哲理是（ ）
- A. 人生道路上困难接连不断，克服一个困难后还会有新的困难，不可因一时顺利而放松警惕。
- B. 只有历尽艰险、翻越万山，才能领略到群山环绕的壮丽风光，付出终有回报。
- C. 一个人要想成功，必须善于借助他人的力量，如同群山相互配合方能阻挡行人。
- D. 下岭比上岭更为轻松容易，因此人们遇事应当趋易避难、选择阻力较小的路走。
1 第 2 题 （10分）
蒲松龄《狼》中，屠户先是“惧，投以骨”，骨尽之后两狼仍旧跟随，屠户“大窘”，随后“奔倚其下，弛担持刀”，最终“屠暴起，以刀劈狼首”。这一过程表现了屠户怎样的形象变化？（ ）
- A. 由心存侥幸、妥协退让，转为果断机智、敢于斗争
- B. 由沉着冷静、早有对策，转为惊慌失措、仓皇逃命
- C. 由勇敢好斗、主动出击，转为心生怜悯、不忍下手
- D. 一直优柔寡断、畏首畏尾，最后靠同伴相助才脱险
1 第 3 题 （10分）
《木兰诗》中写道："开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。"这几句对塑造木兰形象的作用，分析最恰当的一项是（ ）
- A. 表现木兰贪图安逸，回到家中只顾享受舒适生活
- B. 通过一连串动作描写，表现木兰回归女儿身的欣喜与对和平生活的热爱
- C. 主要突出木兰不喜戎马生涯，后悔替父从军的决定
- D. 说明木兰久经沙场后已不习惯军营生活，动作迟缓笨拙
1 第 4 题 （10分）
阅读《诫子书》结尾："年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！"下列对这段话所表达的情感与用意分析最恰当的一项是（ ）
- A. 表达对年华老去、意志消磨的无奈，劝勉儿子珍惜时光、立志勤学，以免虚度一生
- B. 表达对世人不能接济自己的愤慨，告诫儿子要广交朋友、融入社会
- C. 抒发自己年老体衰、壮志难酬的悲伤，希望儿子为自己养老送终
- D. 感叹时光飞逝、人生短暂，劝告儿子及时行乐、享受当下
1 第 5 题 （10分）
阅读马致远的散曲《天净沙·秋思》："枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。"对这五句景物描写与情感关系的分析，正确的一项是（ ）
- A. 曲中的景物只是作者眼前所见的客观罗列，与作者的情感没有关系
- B. "枯藤""老树""昏鸦""古道""西风"等意象共同渲染出萧瑟凄凉的秋日氛围，烘托出游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情
- C. "小桥流水人家"描绘出一幅温馨恬静的画面，表明作者内心充满对生活的热爱与喜悦
- D. 全曲只有"夕阳西下"一句是在抒情，其余四句都只是单纯的写景
1 第 6 题 （10分）
阅读下面的诗句，完成题目。 曹操《观沧海》开篇写道：'东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。'四言诗一般以两个音节为一个节奏单位。下列对这四句诗朗读节奏的划分，最恰当的一项是（ ）
- A. 东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。
- B. 东/临碣石，以/观沧海。水/何澹澹，山/岛竦峙。
- C. 东临碣/石，以观沧/海。水何澹/澹，山岛竦/峙。
- D. 东临碣石/，以观沧海/。水何澹澹/，山岛竦峙/。
1 第 7 题 （10分）
史铁生在《秋天的怀念》中写道："'不，我不去！'我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：'我活着有什么劲！'母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：'咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……'"对母亲"扑过来抓住我的手"这一细节理解最恰当的一项是：
- A. 表现母亲对"我"乱发脾气的愤怒与责怪
- B. 表现母亲担心"我"自残的惊恐、急切与心疼
- C. 表现母亲对自己病情日益加重的焦虑
- D. 表现母亲因不能陪"我"去看花而遗憾
1 第 8 题 （10分）
在《老山界》一文中，陆定一写道："满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多'之'字形，一直<em>连</em>到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。"对这段文字中加点的"连"字的表达效果，分析最恰当的一项是（ ）
- A. "连"字表明火把数量极多，队伍长得望不到头，主要突出了红军行军规模的浩大。
- B. "连"字把山脚的火把与天上的星光连成一体，既写出山势的高峻、队伍的绵长，又营造出壮阔奇美的画面。
- C. "连"字运用夸张手法，说明火把的光亮胜过天上的星光，突出了火把的明亮耀眼。
- D. "连"字只是实写火把排列到山顶的情形，属于平实的叙述，并无特别的表达效果。
1 第 9 题 （10分）
阅读《陈太丘与友期行》中的句子："陈太丘与友<em>期</em>行，<em>期</em>日中。过中不至，太丘<em>舍</em>去，去后<em>乃</em>至。"下列对句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
- A. 期：期望
- B. 舍：舍弃
- C. 乃：竟然
- D. 去：前往
1 第 10 题 （10分）
在《邓稼先》一文中，作者杨振宁将邓稼先与奥本海默进行对比，写道："奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露……邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。"下列对作者运用这一对比手法作用的理解，最恰当的一项是（ ）
- A. 通过对比，突出邓稼先忠厚平实、真诚坦白、从不骄人的品格，使人物形象更加鲜明
- B. 通过对比，说明奥本海默的才能远在邓稼先之上，从而突出美国科学家的杰出成就
- C. 通过对比，批评奥本海默性格张扬、不易相处，借以表达对西方科学家的不满
- D. 通过对比，表明邓稼先性格内向、不善言辞，因而在科学研究上不如奥本海默